| 領域 |
４歳児 |
５歳児 |
| 健 康 |
- 健康で安全な生活に必要な習慣を身につける。
- のびのびと身体を動かして遊ぶことを楽しむ。
- いろいろな人と一緒に食事をする楽しさを味わう。
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- 健康で安全な生活を進んでする。
- いろいろな運動的遊びに興味をもち、目標をもって取り組み、満足感を味わう。
- 様々な食べ物への興味や関心をもつ。
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| 人間関係 |
- 先生や友達に親しみ、一緒に遊ぶ楽しさを味わう。
- 友だちとの生活の中で自他の違いに気づいて受け止め、かかわろうとする
- ルールがあることを知り、守ろうとする。
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- 友だちと積極的にかかわり、一緒に遊びを進める充実感を味わう。
- 共同の目的をもって遊ぶ中で、自分の考えをもち、友だちと相談し合って遊びを作りあげる。
- ルールの大切さが分かり、みんなで楽しく遊ぶ。
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| 環 境 |
- 身近な自然や動植物に興味をもち、親しむ。
- 身近な遊具や用具に関心を向け、遊びや生活に取り込んで楽しむ。
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- さまざまな自然事象や現象に知的好奇心をもってかかわろうとする。
- 身近な環境からの発見を楽しんだり生活に取り入れたりする。
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| 言 葉 |
- 日常生活の必要なことや自分の願いや要求を言葉でわかるように伝えようとする。
- 先生や友だちの話を興味もって聞こうとする。
- 絵本に親しみ、言葉の音がもつ楽しさを味わう。
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- 自分の気持ちや考えを自信をもって話したり、人の話を関心をもって聞いたりし、伝う合う喜びを味わう。
- 友だちと一緒に共通の目的に向かって話し合いを進める中で、互いに意見を出し合い、受け止める。
- 絵本や物語に親しみ、言葉のもつ魅力に興味をもったり、想像力を豊かにしたりする。
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| 表 現 |
- 感じたことや思ったことを、素直に表現することを楽しむ。
- いろいろな素材や用具に親しみ、興味をもって使って遊ぶ。
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- 生活の中で美しいものや感動する出来事にふれ、感性や表現力を豊かにする。
- 素材や用具を工夫して使い、遊びを創造する。
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